Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
• A recopilar sistemáticamente información acerca de qué y cómo los estudiantes están aprendiendo.
• A escuchar las discusiones de pequeños grupo.
• Observar a los estudiantes ocupados en actividades estructuradas y no estructuradas y hacer preguntas mientras trabajan.
• A involucrar regularmente a los alumnos en la recopilación y revisión de esta información, pueden ayudarlos a desarrollarse como estudiantes seguros e independientes.
• A utilizar la información proveniente de estas evaluaciones para efectuar ajustes a la enseñanza y para mantener a los estudiantes encaminados en las tareas del proyecto.
• A utilizar una variedad de estrategias de evaluación
• Incluir evaluación a todo lo largo del ciclo de aprendizaje
• Evaluar los objetivos importantes de la unidad
• Involucrar a los estudiantes en los procesos de evaluación
Estas evaluaciones continuas -que pueden darse antes y durante la unidad de estudio- se denominan evaluaciones formativas.
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